Итоги работы Школы метафоры-2018

   

     В шестой раз под руководством кафедры лингводидактики была проведена Школа метафоры, на которой в этом году обсуждались вопросы о  метафоре в образовании. В работе школы приняли участие студенты, аспиранты, преподаватели, которые прослушали доклады и приняли участие в мастер-классах, выступили  на завершающем мероприятии с собственными проектами.

        «Международная школа метафоры прошла в этом году замечательно. Объединяющая тема «Метафора в образовании» дала возможность изучить метафору в методике преподавания, педагогике, психологии образования. Особенно стоит подчеркнуть, что метафора рассматривается как когнитивный механизм не только обучения, но и изучения нового материала и переосмысления представлений о мире и существующем знании» - поделилась впечатлениями о Школе доцент кафедры лингводидактики Светлана Полякова.

Среди участников были студенты неязыковых специальностей - юристы и экономисты, которые с удовольствием приняли участие в работе Школы на английском языке, что способствовало пониманию и углублению навыков устной речи. Они слушали не только выступления преподавателей и студентов университета, но и включились в обсуждение проблем и дискуссии с участием зарубежных лекторов: Майкла Лосавио (Университет Луисвилла) и Элины Ерзиковой (Центральный Мичиганский университет). В том числе слушатели выполняли интересные практические задания по развитию креативного и критического мышления, включились в командную проектную деятельность вместе с преподавателями.

   «Участие в таком мероприятии, как Школа метафоры, подготовленное кафедрой лингводидактики, дало возможность студентам разных факультетов познакомиться с таким феноменом как метафора и рассмотреть его с новой стороны. Мы все как участники образовательного процесса, не задумываясь, сталкиваемся с ней каждый раз, приходя на занятия. Школа метафоры предоставила слушателям возможность поучаствовать в обсуждении разных видов метафоры, подключить свое воображение и «разглядеть» метафоры в картинках студентов, изображающих учебный процесс. Приятным бонусом стали сертификаты участников, которые пригодятся для будущего портфолио,» –поделилась впечатлением о завершившейся Школе метафоры аспирант кафедры лингводидактики Елена Трушникова.

     Значимость данного мероприятия отметили все участники Школы. Метафора в образовании – это навигатор будущего, главный вектор в развитии навыков и компетенций XXI века для будущих специалистов и исследователей.